为了积极推进学校德育序列化教育，营造良好的育人氛围，让多彩的班级文化促进学生个性的发展和良好习惯的形成，近日，我校一五六年级开展了“温馨教室”评比活动。

此次温馨教室的评比由小学政教处和年级一起组织。评比涉及班级物质环境建设的“硬环境”和班级关系和谐的“软环境”两大方面，创建初期以硬环境建设为主，以教室环境布置为载体，包括：室内外文化墙、图书角、植物角，室内外卫生等。

各班级在班主任老师的带领下进行了认真细致的打扫、整理，有的教室色彩明丽，整洁有序；有的绿意盎然，生机勃勃；有的创意满满，和谐温馨。图书角、植物角，井然有序，呈现出了积极向上、各具特色的教室文化氛围。

“一草一木皆有情，一案一隅皆文化。”此次活动中，老师和同学们精心布置，巧妙设计，充分发挥集体的智慧与力量，让每一位学生都参与班级的建设中来，让每一面墙壁都发挥育人功能。一墙文化，一处风景，见证成长，拥抱欢笑。

让温馨有爱的教室，创造更加温馨美好的校园。我校也将继续进行温馨教室的建设，营造良好的氛围，以促进学生的健康成长。