生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。作为学校一线教师——班主任，他们用自己的力量坚守在疫情防控行动中！有人说班主任是天下最小的主任，然而，在这场疫情防控“战斗”中，这些最小的主任每时每刻都处在工作与“备战”的状态。

如果说疫情期间的网课就是一台大戏，那么在中间穿针引线就是各位班主任，他们在背后默默地承担起了演员、导演、编剧、场记、道具、灯光等各种角色。下面我们就来看看我校八年级班主任工作中的几个小片段，感受一下他们的酸甜苦辣。

3月16日，我校正式开展线上教学，一系列线上教育带来的新工作、新变化扑面而来，面对问题，八年级班主任互相探讨，各自分享经验，面对焦虑的家长和学生，班主任又变身心理咨询师，帮助家长和学生排解愁绪。工作从每天早上学校统一收集体温行程收集表开始，大家就进入了一天的辛勤工作。从早自习看班，再到每一节课学生上课数据统计，背后都凝聚着班主任们的辛劳。

每天从晨读起，班主任们便开始了一天的忙碌，从作业提交，钉钉视频监控，对每一个学生细节的叮嘱……新一轮网课安排让课程变得更加的紧凑，班主任们每节课都会进入到科任老师的课堂，催促着同学们们抓紧进入课堂、提高课堂效率；课后自习虽然安排在了白天，班主任们却常常督促孩子们提交、上传作业一直到很晚；晚自习，各班班主任们同样使用钉钉视频会议实时监控学生，帮助学生提高自主学习能力，提高在家的自我监控能力，提高学习效率，以迎接马上到来的地生中考。

线上教学以来，大家时时关注工作群的通知，认真贯彻落实上级文件精神，严格按要求完成学校的各项工作任务。各班班主任根据学生实际情况，选择不同的形式与家长和学生沟通，按照课程安排，利用小组社区管理、钉钉会议、微信等，线上线下、家校强化联动，确保疫情防控期间教师不停教、学生不停学，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。每晚夜深人静时，大家对着小小的手机屏幕一份接一份的批改作业，统计签到情况、了解学生迟到原因，与未完成作业的同学沟通。

但是，随着网课时间的不断延长，我们发现同学们对“线上”学习的新鲜感逐渐消失，焦虑的等待开学心情逐渐膨胀；处于青春叛逆期的孩子们在家学习时间长了，容易与家长发生矛盾；还有家长反映孩子在家上网课后，除了吃饭几乎不出房门。了解到这一情况后，班主任便在班级群里有意引导，并进行网课云颁奖，全班分成多个小组，在网课中对各小组的提交作业情况、出勤情况进行评比，为小组、个人进行颁奖，激励同学们在家努力学习，点燃学习热情。

陪伴是对学生最大的鼓励，都说班主任是天底下最小的主任，但也正是这样的一群人，以自己的实际行动守护着班级同学的幸福，无怨无悔的坚守岗位，践行着教师的情怀与操守！同时，希望家长们也能平和又耐心地给孩子陪伴和鼓励，为忙碌的学习时光注入一缕温馨。