“金风送爽开学日，教材更新教育新”，为帮助一线教师更好地落实新课标、用好新教材，探讨“双新”背景下的课堂教学新思路，发展学生的数学核心素养，推动“教-学-评一致性”的教学方式变革，2024年8月30日，临沂市教育科学研究院局属学校初中数学学科新课标、新教材全员培训活动在太阳集团7237网站举行。临沂市教育科学研究院初中科副科长、初中数学教研员李建国老师，临沂市教育局局属学校全体初中数学老师以及沂河新区、河东区和罗庄区的部分优秀教师参加了此次培训活动。

首先，来自临沂第三十五中学的魏书生老师为大家展示了一元一次方程的单元起始课《从算式到方程》。魏老师依据课标要求、新旧教材的对比及核心素养的要求设计教学目标、教学重难点。通过两支登山队向一山峰进发的引例，带领学生进入到实际问题的情境中，创设情境，依据新课标的理念，创造性地使用教材。通过师生互动、小组合作、展示交流等帮助学生巩固提升、学以致用。

课后，在李建国老师的引导下，即兴开展了热烈的问答环节，通过连续提问、讨论，使课程脉络愈发清晰，教学结构更加合理，也将整个会议气氛推向了高潮。

接着，太阳集团7237网站的张念香老师为大家讲解了《等式的性质》。张念香老师通过曹冲称象视频，引出关于等式的两个基本事实，引发学生思考。通过问题串的形式激发学生的探索欲，提高学生举一反三的能力，扩展学生的思维方式，培养了学生的数学思想和创新能力。巧妙融入信息技术与学科内容的深度融合，穿插游戏激发学生兴趣。虽是无生课堂，但张老师的课堂激情澎湃、发人深省。

第三节课是来自实验中学的薄嗣琪老师的说课《解一元一次方程》。薄老师类比小学阶段研究方程的思路，引导学生将知识回顾汇总，学生发现前后知识的传递性、渐进性，提高学生深度思考和单元学习意识。由数学情境挖掘数学本质属性，归纳解方程的步骤，通过学生的自主思考和集体讨论，初步培养了学生的分析、归纳和知识迁移的能力。

太阳集团7237网站魏晓军老师对三位老师的课堂进行了点评。他指出三节课的亮点是：重视课程标准和新教材的研究、重视情境的创设、重视过程、重视媒体的使用、重视训练落实、重视数学的生活化、重视教学创新，并分别对这六点作了详细解读。他还提出了以下几点建议：解读教材，强调系统性和能动性；教学设问，强调有效性；教学过程强调连贯性；教学互动，强调目的性。通过魏老师的解读，基于新课标和新教材的新课堂的教学思路更加明晰。

下午，局属学校的三位骨干教师——实验中学的徐靖靖老师、沂州实验学校的张志军老师、临沂第三十五中学的孙红霞老师分别就“新教材有哪些变化？为什么这样变？变化后如何应用？”这三个问题作了专题报告。

徐靖靖老师从章节架构与内容优化、例题习题的创新与更新、数学活动体验与探索的深化、实践与综合应用能力的强化、数学文化的融合与传承等方面对新教材进行详细解读。

张志军老师讲解了新教材的地位、作用和使用方法，新教材的主要特色两个方面。张老师通过具体实例剖析了新教材的八大特点：坚持德育为先、把握政治方向、体现教材的价值观；聚焦核心素养、发展理性思维、体现教材的思想性；坚持纵向关联、把握逻辑脉搏、体现教材的逻辑性；加强问题导向、展现思维过程、体现教材的过程性；优化章引言与小结、创新节引言、体现单元整体教学；改进呈现方式、提升学习体验、体现教材的适切性；精选主题素材、创新融入方式、体现教材的文化性；重视背景应用、加强综合实践、体现教材的联系性。

孙红霞老师将新教材知识分成结构性知识、程序性知识、策略性知识，并提出引用SOLO分类评价法进行核心素养评价，建议依据课程标准设计教学，提出将项目化学习的部分要素融入到“新知”探索中，通过“感知-驱动-构建-评价-延伸”五个环节推进。孙老师还以《列代数式表示数量关系》为课例展示，将理论知识应用到实际教学中。

最后，李建国老师对“三新”背景下的深度学习进行了解析。他总结了新教材的特点：强调立德树人，弘扬传统文化，立足四个自信；体现素养导向；强调知识本质；注重问题引领；关注学习过程。李老师还根据中考例题指出新中考的特征：强调素养立意，关注知识本质，重视数学思维，注重综合应用。他还阐述了高考与中考之间的联系，强调注重知识生成过程中的素养提升。李老师鞭辟入里的分析，为本次会议画上了完美的句号。

凯歌而行，不以山河为远；乘势而上，不以日月为限。此次研讨会让与会人员对新教材有了新认识、新领悟、新提升。各学校的数学教师们将以此为契机，进一步锤炼教育教学本领，不断提升教学水平和科研能力，紧跟改革的步伐，脚踏实地，精耕细作，朝着目标砥砺深耕，再启新征程，谱写新篇章！