自线下转入线上教学以来，在学校领导和教务处统筹下，六年级各班级和学科备课组做了充分的准备，但我们深知再好的准备，都不能预判所有的实践可能性。线上教学不仅要立足于教师的教，更应重视学生的学。线上教学不能客观直面学生，隔着屏幕，班级学生管理显得更加困难。因此，每周五对一周的线上教学进行学情教研，集大家的智慧共同发现问题，分析原因，探讨对策，及时解决问题显得格外重要。

2022年3月18日下午六年级按照每周工作计划组织进行班主任沙龙活动暨学情教研会议，本周活动议题为班级学情教研和第九期家校共育。六年级副主任刘纪海老师主持会议，第九期家校共育主备人张金帆老师作了主旨发言，沙龙活动主持人张念香老师，以及全体班主任参加会议并做了分享发言。

会议中刘纪海副主任首先传达了学校领导对六年级转入线上教学以来老师们前期准备、线上教学实施、以及不断反思改进等方面的工作给予充分肯定。老师们听到这一消息后很受鼓舞，纷纷表示一定再接再厉，再创佳绩。

会议上大家一致认为线上教学以来，六年级学生线上听课实现了全覆盖，学生参与课堂互动积极性高涨，在精简作业量的同时，学生作业完成情况和完成质量比较积极，整体呈现出比较良好的学习状态。同时，在班级管理和作业批改中也发现了一些值得关注的问题。比如个别学生私自建群，无序刷屏，个别同学存在网上搜题和抄袭他人作业的情况。年级巡课中及时发现，班主任和科任老师第一时间了解情况并进行干预处理。

针对此类问题，年级会议中要求科任老师更加重视线上课堂管控，保障良好的授课秩序；班主任加强班级管理，定期召开班会加强教育引导；年级管委成员将继续加强巡课检查，及时发现，及时纠正。

会议最后一项，年级管委张金帆老师就本周日晚上在钉钉线上召开家校共育家长会暨学生线上学习规范主题班会，作了《居家上网课，如何更好引导孩子提高自控力》的分享发言，全体班主任积极建言献策，助力更好地引领家长提高孩子高学习自控力，更好地提高学习效率。